Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Desarrollo por Fases (ABP) — Campos Formativos Relevantes

Momento 1: Presentamos

Campo Formativo

Actividad

Descripción y Recursos

Pensamiento Matemático

Contextualización

Presentar un problema: *"Imagina que quieres diseñar un parque con caminos, fuentes y zonas de descanso, y necesitas distribuir estos elementos usando diferentes ángulos para lograr un diseño armónico y funcional."* Utilizar planos y mapas reales o simulados para identificar cómo los ángulos influyen en la planificación espacial.

Lenguaje y Comunicación

Análisis del problema

Crear un debate en equipos sobre cómo los diferentes tipos de ángulos aparecen en la vida cotidiana, en la cultura mexicana y en obras arquitectónicas (p.ej., pirámides, iglesias). Se fomentará la argumentación y la formulación de hipótesis.

Geo y Historia

Exploración contextual

Investigar en mapas históricos y geográficos cómo se han utilizado los ángulos en la navegación, en la construcción de civilizaciones antiguas y en la organización territorial.

Momento 2: Recolectamos

Campo Formativo

Actividad

Descripción y Recursos

Matemáticas

Investigación activa

Los estudiantes recopilan información sobre los tipos de ángulos en diferentes contextos: en la naturaleza, en arquitectura, en mapas, en obras de arte. Se les proporciona material manipulable (transportadores, rompecabezas geométricos) y recursos digitales (simuladores, videos interactivos).

Cívica y Ética

Análisis crítico

Investigar casos donde el correcto uso de los ángulos ha sido fundamental para decisiones sociales y éticas, como en ingeniería civil, urbanismo y en la protección del patrimonio cultural.

Inglés y Tecnología

Recopilación internacional

Buscar en recursos digitales en inglés ejemplos de cómo diferentes culturas utilizan los ángulos en monumentos, mapas y arte. Crear un glosario bilingüe.

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