Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: DESIGUALDADES POR DIFERENCIAS DE GÉNERO
Asunto o Problema: Causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos:

• Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

PDAs:

• Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
• Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Presentamos

Descripción:
Iniciamos despertando la curiosidad y empatía de los estudiantes respecto a las diferencias de género en contextos pasados y presentes. Se busca activar conocimientos previos y motivar una reflexión sobre la igualdad y el respeto.

Actividades Sugeridas:

• Cuento motivador: Leer un cuento corto y visual sobre un niño y una niña que enfrentan estereotipos (ej. "La princesa que quería ser bombera").
• Dinámica de escucha: Preguntar a los alumnos qué roles o tareas creen que corresponden a niños y niñas en su comunidad, y registrar sus respuestas en un mural.
• Video breve: Mostrar un video de 2 minutos que ilustre situaciones de desigualdad de género en diferentes épocas y culturas (puede ser un cortometraje o fragmento adaptado).

Recolectemos

Descripción:
Identificar conocimientos previos y percepciones de los alumnos sobre las diferencias de género, y qué saben acerca de cómo estas desigualdades afectan a las personas en diferentes ámbitos.

Actividades Sugeridas:

• Mural de ideas previas: En una cartulina grande, los alumnos expresan con dibujos o palabras lo que saben sobre roles de género y desigualdad.
• Preguntas guiadas: ¿Creen que los niños y niñas tienen los mismos derechos? ¿Por qué creen que algunas tareas o derechos se consideran solo para un género?
• Mapa conceptual sencillo: Elaborar un mapa con las ideas previas, resaltando las causas y consecuencias que mencionan.

Formulemos

Descripción:
Delimitación y comprensión clara del problema: ¿Qué es la desigualdad de género?, ¿Cuáles son sus causas y consecuencias?, ¿Cómo podemos proponer acciones para promover la igualdad?

Actividades Sugeridas:

• Discusión guiada: Con ayuda de imágenes y texto (Fuente: Libro, Pág. X), analizar ejemplos de desigualdad en diferentes ámbitos (educación, trabajo, cultura).
• Elaboración de preguntas reflexivas: Por ejemplo, "¿Qué pasaría si todos tuviéramos los mismos derechos?", "¿Qué acciones podemos hacer en nuestra comunidad para promover la igualdad?".
• Lluvia de ideas: En pequeños grupos, generar posibles soluciones o acciones para reducir las desigualdades.