Proyecto Didáctico: Cuerpos geométricos y sus características

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Mostrar imágenes de construcciones y objetos en la comunidad que utilizan formas geométricas.
  • Preguntar: "¿Qué formas geométricas observan en su entorno?"

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Conversar sobre qué saben acerca de los cuerpos geométricos.
  • Registrar ideas en un mural o mapa conceptual.

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos construir figuras geométricas más complejas y compartirlo con la comunidad?"

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Formar equipos y definir tareas: manipular piezas, dibujar, narrar.
  • Planificar la exposición de las composiciones.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Realizar las construcciones, composiciones y narraciones en equipo.
  • Documentar el proceso y resultados.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados y aprendizajes

  • Revisar las composiciones, discutir dificultades y aciertos.
  • Reflexionar sobre el proceso y los aprendizajes.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Presentar las composiciones en la escuela y comunidad.
  • Recoger retroalimentación y valorar el trabajo en equipo.

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Nombre: Mural colaborativo de figuras geométricas y composiciones.
  • Criterios:
  • Uso correcto de las figuras geométricas y sus características.
  • Creación de composiciones cada vez más complejas.
  • Participación activa en el trabajo en equipo.
  • Capacidad de explicar sus construcciones y características.
Planeación Pág 4