Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Completó y explicó su cómic o flip book con claridad y precisión. | ☐ | ☐ | ☐ | Se observa la comprensión del ciclo de cambios y hábitos de higiene. |
Participó activamente en las actividades grupales y aportó ideas. | ☐ | ☐ | ☐ | Promueve la colaboración y respeto. |
Demostró comprensión sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la igualdad. | ☐ | ☐ | ☐ | Se evalúa mediante reflexiones y productos finales. |
Presentó su campaña o actividad de sensibilización en la comunidad escolar. | ☐ | ☐ | ☐ | Se recomienda valorar el impacto y la participación. |
Este proyecto busca que los niños adquieran conocimientos, habilidades y valores relacionados con su cuerpo, la salud sexual, la igualdad y el respeto, mediante actividades lúdicas, creativas y participativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.