Fase 1: Planeación

Identificación

• Charla inicial sobre el respeto y cuidado del cuerpo, usando un cuento adaptado (Fuente: Libro, Pág. 45).
• Ronda de palabras: ¿Qué saben sobre su cuerpo y cómo cuidarlo? Se anota en un mural colaborativo.

Recuperación

• Juego de "¿Verdad o Mito?": con tarjetas manipulables donde los niños expresan ideas previas sobre el cuerpo y la pubertad.

Planificación

• En equipos, diseñan un cartel o mural que represente qué quieren aprender y qué actividades realizarán para ello.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visualización y diálogo sobre videos cortos y apropiados para su edad sobre cambios en la pubertad (Fuente: Video educativo, Pág. 12).
• Juego dramatizado: "El cuerpo en movimiento" para explorar órganos y funciones.

Comprensión y producción

• Crean cómics o historietas usando materiales manipulables (papel, colores, recortes) sobre cómo cuidar su cuerpo y la importancia del higiene.
• Realizan un "Flip book" que ilustre el ciclo de cambios en la pubertad.

Reconocimiento

• Presentación de los cómics y flip books en pequeños grupos, con retroalimentación entre pares.

Corrección

• Corrección y mejora de sus productos con la guía del docente, destacando la correcta identificación de órganos y hábitos.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaboran un mural colectivo y un video corto donde expliquen lo aprendido, promoviendo el respeto y la igualdad.

Difusión

• Presentan su trabajo a la comunidad escolar en una feria de actividades sobre salud y derechos.

Consideraciones

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vida? Se realiza con preguntas abiertas.

Avances

• Evaluación formativa mediante autoevaluaciones y coevaluaciones usando rúbricas sencillas (¿Qué aprendí? ¿Qué me falta por aprender?).