Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y comparte testimonios y objetos del pasado familiar y comunitario | ||||
Organiza e interpreta datos en tablas y pictogramas | ||||
Analiza funciones y responsabilidades de las autoridades y comunidad | ||||
Participa activamente en la creación y difusión de productos y exposiciones | ||||
Expresa ideas y emociones relacionadas con su historia y comunidad |
Este esquema busca promover en los niños una comprensión activa, significativa y participativa de su historia y comunidad, fortaleciendo su identidad, el respeto y la colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
Pág 5