Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: ¿Qué está pasando con mi cuerpo?
- Asunto o Problema Principal: Que las y los estudiantes descubran, de manera divertida, creativa y segura, los cambios que ocurren en su cuerpo durante la preadolescencia, comprendiendo que son parte natural del crecimiento, fortaleciendo su autoestima, promoviendo hábitos saludables y aprendiendo a cuidarse y respetarse a sí mismos y a los demás.
- Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
- Mes: Noviembre
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Igualdad de género
- Contenidos y PDAs seleccionados:
Ámbito | Contenido | Producto de Aprendizaje (PDA) |
|---|---|---|
Lenguajes | Exposición sobre temas diversos | Reconoce las características y función de las reseñas |
Saberes y Pensamiento Científico | Medición del tiempo | Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre actividad física y frecuencia cardiaca |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Derecho a la protección de la integridad propia y de otros, reconocimiento de situaciones de riesgo y vías para solicitar ayuda | Valora la importancia del respeto y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable, con equidad y justicia social |
De lo Humano y lo Comunitario | Educación Integral en Sexualidad | Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia para la sana convivencia en la escuela y comunidad |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de Presentación — Cada alumno comparte una característica que sabe sobre los cambios en el cuerpo durante la preadolescencia, usando tarjetas con dibujos o palabras clave (Fomenta la expresión oral y el reconocimiento previo).
- Actividad 2: Recapitulación rápida sobre qué saben del tema, mediante un mural colectivo con dibujos o palabras en post-its (recuperación de conocimientos previos).
Desarrollo:
- Actividad 3: Juego de "Detectives del cuerpo" — En equipos, investigan en libros o recursos visuales (carteles, infografías) los cambios físicos en la pubertad y preparan una exposición breve en formato cartel o presentación digital (actividad significativa, colaborativa, con material manipulable).
Cierre:
- Socialización en círculo: Cada equipo comparte lo aprendido, promoviendo la escucha activa y el respeto (reflexión grupal).