Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Debate guiado — "¿Quién tiene la responsabilidad de cuidar el medio ambiente y la salud en nuestra comunidad?"
• Actividad 2: Lista de ideas — ¿Qué acciones concretas podemos realizar para prevenir problemas ambientales?

Desarrollo:

• Actividad 3: Plan de acción comunitario — en grupos, diseñan propuestas para mejorar la situación ambiental y de salud, considerando recursos y participación social.
• Actividad 4: Elaboración de carteles y folletos — para promover hábitos saludables y acciones ambientales en su comunidad.

Cierre:

• Compartir y socializar los planes y materiales creados, reflexionando sobre su impacto y viabilidad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con imágenes de buenas prácticas ambientales y de salud.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva — ¿Qué aprendimos y qué acciones nos comprometemos a realizar en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto Desempeño Auténtico — los estudiantes crean un mural colectivo que ilustre su comunidad, los problemas detectados, las acciones propuestas y sus compromisos.
• Actividad 4: Ensayo grupal — cada grupo presenta su parte del mural, explicando cómo sus acciones contribuyen a una comunidad más saludable.

Cierre:

• Reflexión final y compromiso personal y grupal para cuidar su comunidad y su salud.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colaborativo titulado *"Guardianes de la naturaleza y la salud"* que integra los problemas ambientales detectados, las acciones propuestas y los compromisos de los estudiantes. Incluye esquemas, dibujos, frases y propuestas concretas.

Criterios de evaluación: