Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El cuidado del medio ambiente
Asunto o Problema: Cómo podemos cuidar nuestro entorno para tener una comunidad más saludable
Tipo: Semanal
Mes: Septiembre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Servicios (trabajo colaborativo y acciones concretas)
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos:
La importancia del agua, aire y tierra para la vida
Buenas prácticas para cuidar el medio ambiente
Identificación de acciones que dañan y ayudan al entorno
PDAs (Productos de Aprendizaje):
Elaborar un cartel con ideas para cuidar el medio ambiente
Participar en una campaña de limpieza en la comunidad
Crear una historia o dibujo que refleje la importancia del cuidado del entorno

Inicio:

Actividad 1: Charla motivadora: "¿Qué hace nuestro entorno más bonito y saludable?" Se muestran imágenes de comunidades limpias y sucias para activar conocimientos previos.
Actividad 2: Ronda de preguntas: "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro medio ambiente?" Los niños comparten ideas y experiencias personales.

Desarrollo:

Actividad 3: Presentación interactiva: Se muestra un video corto sobre la importancia del agua, aire y tierra (recursos visuales).
Actividad 4: Dinámica manipulativa: con botellas de plástico, tierra y agua, los niños experimentan qué pasa cuando contaminamos y qué sucede si cuidamos estos recursos. (Fuente: Material manipulativo propio)
Actividad 5: Discusión guiada: ¿Qué acciones dañan y qué acciones ayudan a nuestro entorno? Se realiza una lista en la pizarra con participación de los alumnos.

Cierre:

Reflexión grupal: Cada niño comparte una acción que puede hacer para cuidar el medio ambiente en su comunidad.
Tarea: Observar en casa qué acciones realiza su familia para cuidar el entorno y traer una idea para la próxima clase.

Inicio:

Actividad 1: Revisión rápida: ¿Qué aprendimos ayer sobre los recursos del medio ambiente?
Actividad 2: Juego de mímica: los niños representan acciones que ayudan o dañan el ambiente, y los demás adivinan.

Desarrollo:

Actividad 3: Taller de creación: Los niños elaboran un cartel con dibujos y frases que promuevan el cuidado del agua, aire y tierra. El cartel será colgado en la escuela.
Actividad 4: Lectura guiada: Se lee en voz alta un fragmento del libro (Fuente: El medio ambiente, Pág. 10) que explica cómo cada uno puede contribuir al cuidado del planeta.
Actividad 5: Elaboración en grupos de una lista de acciones que pueden realizar en su comunidad para mejorarla, usando materiales reciclados.

Cierre:

Socialización: Cada grupo comparte su lista y el cartel con el resto de la clase.
Reflexión: ¿Qué acciones podemos comenzar a hacer desde hoy para tener un ambiente saludable?