Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Mi escuela, nuestro orgullo
Asunto o Problema Principal a Abordar: Alumnos con problemas de rezago escolar. Repaso de aprendizajes clave de 2º grado.
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes: Enero
Escenario: Aula, escuela
Metodología: Comunitario
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

Escritura de nombres en la lengua materna, incluyendo nombres propios y familiares.
Escritura colectiva mediante dictado y actividades de descripción.
Uso de signos de puntuación y convenciones de escritura en actividades cotidianas.
Producción de textos descriptivos y narrativos en forma oral y escrita.
Reconocimiento de letras y sonidos, comparación de grafías.
Participación en canciones, rondas, arrullos, cuentos y actividades sonoras.

Lenguajes (PDA):

Escribe su nombre, el de sus familiares, profesores, y pares para expresar identidad y pertenencia.
Comenta contenidos de textos escuchados o leídos, expresando ideas y dudas.
Produce textos colectivos e individuales considerando propósito y destinatarios.
Describe objetos, lugares y seres vivos de su entorno.
Reconoce letras y sonidos, relacionando grafías con fonemas.
Escribe nombres propios y utiliza signos de puntuación.
Representa personajes, escenarios y acciones en títeres, dibujos u objetos.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

Estructura externa del cuerpo humano y acciones para su cuidado.
Cambios en la naturaleza y actividades humanas relacionadas.
Estudio de los números, sumas y restas, y sus relaciones.
Reconocimiento de figuras geométricas y sus características.
Cronología de hechos y fenómenos naturales y sociales (día, semana, mes, año).

Pensamiento Científico (PDA):

Describe efectos de actividades humanas en el medio ambiente.
Expresa sucesiones numéricas hasta 1000 en español y lengua materna.
Representa sumas y restas con cantidades menores a 1000.
Resuelve problemas de avance y retroceso en la recta numérica.
Registra hechos y fenómenos en tablas, pictogramas o calendarios, entendiendo el ciclo anual.

Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Círculo de bienvenida con canciones y rondas infantiles para activar la atención y motivar (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: "¿Qué aprendimos sobre nuestro cuerpo y nuestro entorno en diciembre?" mediante una lluvia de ideas y dibujos, relacionando con el ciclo de cambios en la naturaleza y el cuerpo humano.

Desarrollo:

Actividad 3: Construcción de un mural colaborativo titulado "Mi escuela y mi comunidad", donde cada niño aporta un dibujo o una palabra que describa su entorno escolar (relacionando con los contenidos de descripción y apropiación cultural).
Actividad 4: Lectura guiada de un cuento corto sobre un personaje que ayuda en la escuela, usando títeres. Los niños comentan y expresan ideas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

Reflexión grupal sobre lo aprendido: "¿Qué cosas nuevas aprendimos hoy sobre nuestra comunidad?" y comparto de palabras o dibujos.