Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de la relación entre hábitos, afectos y bienestar | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en las actividades de sensibilización y planificación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Capacidad para proponer y ejecutar acciones que favorezcan hábitos positivos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión crítica sobre los cambios y aprendizajes | ☐ | ☐ | ☐ | |
Producto final (Superclase y evidencia visual) | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño busca promover en los estudiantes el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión de ideas, fomentando que tomen un rol activo en su comunidad y en su propio bienestar emocional, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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