Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Fase 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

Descripción

Actividades Sugeridas

Diseñar una actividad o evento comunitario para promover hábitos positivos que mejoren el bienestar emocional, involucrando a la comunidad escolar.

  • Lluvia de ideas: Crear propuestas para una "Superclase" que incluya actividades físicas, mindfulness, relajación y diálogo.
  • Elaboración del plan de acción: Distribuir tareas: decoración, dinámicas, charlas, actividades lúdicas.
  • Recopilación de recursos: materiales manipulables, carteles, material audiovisual. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Fase 4: Ejecutamos el servicio

Descripción

Actividades Sugeridas

Organizar y llevar a cabo la Superclase, promoviendo la reflexión, el autocuidado y hábitos saludables en la comunidad escolar.

  • Desarrollo de la Superclase: Presentaciones, actividades físicas, mindfulness y dinámicas de expresión oral.
  • Participación activa: Los estudiantes lideran segmentos y ayudan a motivar a la comunidad.
  • Registro visual: Fotos, videos y material que evidencie la participación y actividades realizadas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Fase 5: Compartimos, evaluamos resultados y reflexionamos

Descripción

Actividades Sugeridas

Reflexionar sobre la experiencia, los aprendizajes y el impacto en la comunidad, promoviendo el pensamiento crítico sobre hábitos y bienestar.

  • Rueda de diálogo: Compartir qué aprendieron, qué cambiarían, cómo se sienten.
  • Autoevaluación y coevaluación: Cuestionarios sencillos y rúbricas para valorar participación, reflexión y impacto.
  • Elaboración de un mural de reflexiones: Frases, dibujos y testimonios que evidencien el proceso y resultados. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

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