Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Libro de Mi Familia
Descripción: Cada niño crea un pequeño libro ilustrado con una frase sencilla sobre su familia, usando palabras aprendidas durante la semana. Los libros serán presentados en clase y quedarán como evidencia del proceso de escritura, lectura y expresión oral.
Criterios de evaluación:

  • Uso correcto de palabras aprendidas.
  • Claridad en la escritura y coherencia en la historia.
  • Participación activa en la creación y presentación.
  • Creatividad en las ilustraciones y textos.

Este producto refleja la integración de contenidos, la participación, el pensamiento crítico y la expresión oral.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar avances en actividades diarias, observando participación, reconocimiento de letras y palabras, y habilidades de escritura.
  • Listas de cotejo: Para verificar si cada niño identificó y escribió las palabras clave, siguió instrucciones y participó en actividades orales.
  • Rúbricas sencillas: Evaluar aspectos como claridad en la escritura, participación, colaboración, y creatividad en los productos.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar para fomentar la autoevaluación y la metacognición.

Esta planeación busca fortalecer la lectoescritura desde la experiencia significativa, el trabajo colaborativo y la expresión creativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo la inclusión y participación activa de todos los niños.

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