Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto:
Un mural colaborativo donde cada niño presenta su nombre escrito, decorado y acompañado de un dibujo que represente algo importante para él (familia, hobby, etc.).

Criterios de evaluación:

  • Escribe su nombre correctamente o con mínima ayuda.
  • Identifica y compara características de letras.
  • Participa activamente en actividades de escritura y comparación.
  • Explica con sus propias palabras qué aprendió sobre nombres y letras.

Evaluación

  • Autoevaluación:

¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó más? ¿Qué puedo mejorar?

  • Coevaluación:

¿Qué les gustó a mis amigos de mi trabajo? ¿Qué puedo decirles para que sean mejores?

  • Rúbrica sencilla:

Criterio

Excelente

Bueno

Necesita mejorar

Escribe su nombre

Lo escribe sin errores

Lo escribe con 1-2 errores

Tiene dificultades para escribirlo

Compara letras

Identifica bien las características

Reconoce algunas

Le cuesta distinguir las letras

Participa en las actividades

Siempre participa y colabora

Participa en algunas

Raremente participa


Comentarios finales

Este proyecto busca fortalecer en los niños no solo la escritura y reconocimiento de letras, sino también su autoestima, colaboración y comprensión de su identidad a través del nombre, en un entorno inclusivo y significativo. La metodología comunitaria favorece que aprendan en comunidad y compartan sus conocimientos y experiencias, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad.

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