Etapa 3: Planificamos el servicio solidario (diseño del proyecto, recursos y tareas)
Campo Formativo: Lo Humano y lo Comunitario | Actividades Sugeridas | |
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Propósito | Diseñar un plan de acción para formar y activar el Comité de Niñas y Niños Valientes, promoviendo decisiones fundamentadas y juicio crítico. | |
Actividad 1 | Construcción del reglamento y estructura del comité: En asamblea, acuerdan los cargos, funciones, reglas y procesos de elección (voto, secretaría, roles). (Fuente: Libro, Pág. 350-351). | |
Actividad 2 | Elaboración del plan de acciones: Definir las tareas concretas del comité, los problemas prioritarios a atender y las actividades que realizarán para resolverlos. | |
Actividad 3 | Creación de un calendario de reuniones y tareas | Uso de rotafolios para plasmar acuerdos y planificar tiempos y responsables. |
Recursos | Cartulina, marcadores, boletas de votación, actas, imágenes, fichas de roles. | |
Reflexión | ¿Por qué es importante que las decisiones sean críticas y fundamentadas? ¿Cómo contribuirá esto a la comunidad? |
Etapa 4: Ejecutamos el servicio
Campo Formativo: Lo Humano y lo Comunitario | Actividades Sugeridas |
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Propósito | Llevar a cabo las acciones planificadas en el comité, promoviendo la participación activa, la empatía y la toma de decisiones responsables. |
Actividad | Implementación de acciones: Los niños y niñas realizan campañas de respeto, jornadas de limpieza, actividades de sensibilización en la comunidad escolar, según lo planificado. Se utilizan roles asignados y se documenta mediante fotos, videos o registros. |
Material | Carteles, materiales de campaña, cámaras o celulares. |
Reflexión | ¿Qué funcionó bien? ¿Qué dificultades enfrentaron? ¿Cómo se sintieron al colaborar en equipo? |
Etapa 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones
Campo Formativo: Lo Humano y lo Comunitario | Actividades Sugeridas |
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Propósito | Reflexionar sobre la experiencia, el impacto en la comunidad y las decisiones tomadas, fortaleciendo el juicio crítico y la valoración del trabajo en equipo. |
Actividad 1 | Presentación del informe del comité: Cada grupo comparte su experiencia, resultados y aprendizajes mediante una exposición oral y visual. (Fuente: Libro, Pág. 344-345). |
Actividad 2 | Reflexión individual y grupal: Mediante preguntas como: ¿Qué aprendí? ¿Qué cambiaría? ¿Cómo contribuyó mi participación a la comunidad? |
Actividad 3 | Evaluación participativa: Uso de rúbricas sencillas para valorar la participación, el respeto, la toma de decisiones y la reflexión crítica. |
Producto final | Presentación de un dossier del comité que incluya reglamentos, registros, fotos, testimonios y propuestas. |