Asunto o Problema

Elaborar una guía de repliegue y evacuación para saber cómo ponerse a salvo en la escuela ante riesgos de desastre asociados a fenómenos naturales.

Tipo

Por fases metodológicas

Mes

Febrero

Escenario

Escuela

Metodología(s)

Basado en problemas

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico

Contenidos

Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y humanas; promover cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.

PDAs

Investigación de desastres en la localidad, localización en mapas, empatía y solidaridad, identificación de zonas seguras y rutas de evacuación, elaboración de croquis.