Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades orales, manuales y grupales, registrando interés, participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de vocabulario, participación y respeto.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la creatividad, claridad en instrucciones, y colaboración.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada semana, para que los niños expresen qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.

Este enfoque promueve una pedagogía inclusiva, activa, significativa y culturalmente pertinente, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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