Planeación Didáctica de Tercer Grado

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial sobre la importancia de valorar y respetar a las personas en la comunidad.

  • Diálogo inicial: ¿Por qué es importante conocer y valorar a quienes nos rodean? ¿Qué nos hace únicos en nuestra comunidad?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema: ¿Qué saben acerca de las personas en su comunidad y cómo las describirían?

  • Lluvia de ideas sobre personas que conocen y cómo las describen.
  • Lista de características y palabras que usan para describirlas.

Formulemos

Definir con claridad el problema: ¿Cómo podemos crear un álbum que describa a las personas de nuestra comunidad?

  • Pregunta guía: ¿Qué información es importante para describir a alguien? ¿Cómo podemos organizar esa información?

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias para elaborar el álbum.

  • Asignación de roles: fotógrafos, escritores, dibujantes.
  • Elaboración de un plan de trabajo y cronograma.

Construimos

Ejecutar las estrategias: recopilar datos, escribir, ilustrar.

  • Realización de actividades en la comunidad, con apoyo del docente para mantener el orden y la calidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados: revisar los textos, fotografías y la calidad del álbum.

  • Revisión en equipo, autoevaluación y coevaluación con rúbricas sencillas.
  • Reflexión sobre lo aprendido y los desafíos enfrentados.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido con la comunidad escolar y familiar.

  • Presentación del álbum en la escuela o en un acto comunitario.
  • Escuchar retroalimentación de otros niños, docentes y familiares.

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