Miércoles

Inicio:

• Pregunta motivadora: "¿Qué cuerpos geométricos podemos encontrar en los objetos deportivos?" (dinámica de observación y clasificación).

Desarrollo:

• Actividad creativa: Construcción de figuras geométricas con material manipulable (palitos, papel, plastilina) para identificar cuerpos geométricos en los objetos deportivos y en el entorno.
• Investigación guiada: ¿Qué características tienen los cuerpos geométricos? Los niños elaboran esquemas y dibujos, fomentando el pensamiento lógico y científico.

Cierre:

• Socialización de las construcciones y reflexiones: ¿Por qué es importante conocer los cuerpos geométricos en la vida cotidiana y en los deportes?

Jueves

Inicio:

• Revisión rápida del trabajo anterior: ¿Qué cuerpos geométricos conocimos? ¿Qué objetos deportivos los contienen?

Desarrollo:

• Juego de medición y comparación: Usando reglas, balanzas y vasos medidores, los niños estiman y comparan capacidades y masas de diferentes objetos relacionados con los deportes.
• Problemas sencillos: "Si un balón pesa 2 kg y otro 1 kg, ¿cuánto pesan juntos?" (relación con PDA de medición y comparación).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre medición y comparación? ¿Cómo nos ayuda esto para organizar los juegos?

Viernes

Inicio:

• Dinámica de motivación: "El atleta favorito" - Cada niño comparte quién es su atleta favorito y por qué, promoviendo la valoración de la diversidad y el respeto.

Desarrollo:

• Creación de un cartel o póster: "Nuestros Juegos Olímpicos" con los deportes elegidos, reglas y valores que promueven, usando formatos escritos y visuales para organizar la información (relacionado con PDA de organización y formatos).

Cierre:

• Presentación de los carteles en equipo y reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la organización y la importancia de la actividad física?

Semana 2

(Se continúa con actividades similares, profundizando en la organización de los juegos, elaboración de textos expositivos, y planificación de la participación comunitaria).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: "Nuestro Libro de los Juegos Olímpicos Comunitarios"
Descripción: Un libro ilustrado y organizado por los propios estudiantes, que incluye las disciplinas, reglas, materiales y valores de los juegos, además de un plan de participación comunitaria.
Criterios de evaluación: