Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Adivina el juego": el maestro describe un juego popular y los niños adivinan cuál es.
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: ¿Qué habilidades o valores se necesitan para jugar en equipo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego en pequeños grupos: "Carrera de obstáculos" con materiales reciclados, enfocándose en la cooperación y el respeto (pautas sobre inclusión y vida saludable).
• Actividad 4: Registro en un cuaderno del grupo: ¿Qué habilidades usamos? ¿Qué aprendimos sobre trabajar en equipo?

Cierre:

• Compartir en plenaria qué juegos o actividades les gustaría practicar más y por qué.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Estiramientos y ejercicios de respiración para activar el cuerpo.
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Qué juegos nos gustan y cuáles nos hacen sentir felices o cómodos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de juegos interculturales: en grupos, investigan y aprenden juegos de diferentes culturas, usando recursos visuales y manipulables (mapas, objetos).
• Actividad 4: Presentación oral en pequeños grupos: muestran y explican el juego a sus compañeros, promoviendo interculturalidad crítica y expresión oral.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre otras culturas a través de sus juegos? ¿Por qué es importante respetar y aprender de las diferentes maneras de jugar?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de atención y memoria: "¿Qué cambió?", donde cambian objetos en la clase y deben detectar cambios.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué es importante cuidarnos mientras jugamos y mantener una vida activa?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo: dibujan y escriben los beneficios del juego y el ejercicio físico, usando materiales artísticos.
• Actividad 4: Planeación del club de juegos: en grupo, diseñan las reglas básicas, horarios y roles para un club que funcionará la próxima semana.

Cierre:

• Compartir en voz alta las ideas para el club, fomentando expresión oral, colaboración y pensamiento crítico.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juegos de calentamiento y dinámicas de confianza en equipo.
• Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué juegos quieren jugar en el club? ¿Qué reglas creen que deben tener?

Desarrollo:

• Actividad 3: Organización del club: los niños deciden quiénes serán los responsables, cómo se organizarán, y crean un cartel o invitación para invitar a otros compañeros (promueve liderazgo y participación activa).
• Actividad 4: Preparación de materiales y espacios para los juegos del club.

Cierre:

• Reflexión sobre lo que han organizado y qué esperan del club. Compartir en pequeños grupos.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juegos de calentamiento en grupo.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué habilidades o valores ponemos en práctica al organizar un club?

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación del primer día del club: juegos en pequeños grupos, con roles rotativos (organizador, árbitro, participante).
• Actividad 4: Feedback en grupo para mejorar la organización y los juegos.

Cierre:

• ¿Qué aprendieron hoy? ¿Qué les gustaría hacer diferente la próxima vez?