Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción | Instrumento |
|---|---|---|
Observación directa | Registrar participación en actividades, manipulación de tarjetas y lectura. | Lista de cotejo y notas de observación |
Rúbrica sencilla | Evaluar identificación, escritura y lectura de sílabas y palabras. | Rúbrica con niveles de logro (Excelente, Bueno, En desarrollo) |
Autoevaluación | Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Qué me costó más?, ¿Qué puedo mejorar? | Cuaderno de autoevaluación de los niños |
Coevaluación | Compartir en grupo qué palabras formaron y cómo lo lograron. | Rúbrica grupal y discusión guiada |
Este plan busca fomentar en los niños el interés por las palabras y su estructura, promoviendo la colaboración, la creatividad y la reflexión en un entorno inclusivo y lúdico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.