Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema colectivo sobre respeto y cuidado del entorno, para activar emocionalmente.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué acciones ayudan a mantener una convivencia pacífica? Lista en el pizarrón.

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto de organización de una campaña de limpieza y cuidado de áreas verdes en la escuela, en grupos. Cada grupo diseña un plan de acción con pasos claros y responsables.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Cómo podemos involucrar a toda la comunidad escolar en el cuidado del entorno? Discusión en grupos pequeños, con ideas para sensibilizar a otros.

Cierre:

• Actividad final: Presentación breve de las propuestas de los grupos y compromiso colectivo de acciones a realizar, firmado por todos los participantes.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles “Mi espacio, mi responsabilidad”, en el que cada alumno expresa cómo cuidará y respetará los espacios comunes.
• Actividad 2: Breve reflexión escrita: ¿Qué aprendí esta semana sobre convivencia y cuidado?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un “Manual de convivencia y cuidado comunitario” en grupos, incluyendo reglas, estrategias y compromisos. Se utilizan materiales manipulables como cartulinas, dibujos y etiquetas.
• Actividad 4: Presentación de los manuales y discusión grupal sobre su aplicación en la vida cotidiana escolar y comunitaria.

Cierre:

• Actividad final: Compromiso escrito y firmado por cada alumno para aplicar las reglas y estrategias en su día a día, con énfasis en el respeto, la tolerancia y la sustentabilidad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Video corto o historia visual sobre comunidades que mantienen una convivencia ejemplar a través del respeto y el cuidado.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué acciones concretas podemos hacer en nuestro colegio para mejorar la convivencia? Anotar ideas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel o cartelón colectivo titulado “Nuestro compromiso por una convivencia sana”, que incluya las acciones y reglas acordadas durante la semana.
• Actividad 4: Presentación y socialización de los carteles en la escuela, invitando a toda la comunidad educativa a sumarse.

Cierre:

• Actividad final: Ronda de agradecimiento y compromisos personales, reforzando la importancia de cuidar y respetar nuestro entorno y comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un “Manual de convivencia y cuidado comunitario” elaborado por los estudiantes, que recopile las reglas, estrategias y compromisos acordados, acompañado de un cartel promocional “Nuestro compromiso por una convivencia sana”.

Criterios de evaluación: