Planeación Didáctica de Tercer Grado

Evaluación

  • Autoevaluación: Los niños reflexionarán sobre su participación y aprendizaje mediante preguntas guiadas, como: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Puedo explicar cómo usar la suma y la resta en el tianguis?".
  • Coevaluación: Uso de rúbricas sencillas donde evalúan su colaboración, respeto y comprensión, con criterios como "Participé activamente", "Respeté las normas", "Puedo explicar la sucesión numérica".

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico, y el aprendizaje significativo, integrando contenidos matemáticos y valores en contextos reales y cercanos a su vida cotidiana.

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