Fase 1: Introducción y Conocimientos previos

Iniciar explorando qué saben los niños sobre números y operaciones básicas, y presentarles la problemática del tianguis escolar.

• Actividad lúdica: "El mercado de los números" donde colocan en un mural fichas con números y operaciones.
• Pregunta motivadora: "¿Cómo podemos contar y sumar las cosas que vendemos en nuestro tianguis?"

Fase 2: Preguntas de indagación y explicación inicial

Fomentar preguntas y hipótesis sobre cómo sumar y restar, y su relación.

• Los niños formulan preguntas: "¿Qué pasa si sumamos o restamos en nuestro negocio?"
• Presentar ejemplos visuales y manipulativos (fichas, bloques) para explorar sumas y restas inversas.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Analizar los resultados de las actividades y sacar conclusiones sobre la relación entre suma y resta.

• Juego de "El mercado inverso": con fichas, realizar sumas y restas que lleguen a un mismo resultado.
• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos usar esto en nuestro tianguis?

Fase 4: Diseño, construcción, evaluación y divulgación

Crear una propuesta para organizar un tianguis, aplicando los conocimientos matemáticos.

• Diseñar "carteles" con precios y cantidades usando sumas y restas.
• Presentar un "tianguis matemático" donde expliquen su organización y operaciones.

Complementos

Fomentar habilidades sociales, vida cotidiana y evaluación formativa.

• Role-playing: simular el tianguis con materiales manipulables (monedas, fichas).
• Evaluación continua a través de observación y preguntas reflexivas.