Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del proyecto: Lo que cambia y lo que permanece
Asunto o Problema Principal: Que los alumnos reconozcan el uso de los dibujos para elaborar acuerdos escolares, además de apoyarse mutuamente para un mejor aprendizaje.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Marzo
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares; escribir y/o dibujar para tareas, mensajes, acuerdos.
Pensamiento Científico: Reconocer la sucesión del día y la noche, describir cronológicamente actividades, regularidades del entorno natural, usando términos como ayer, hoy, mañana.
Lo Humano y lo Comunitario: Apoyos mutuos, valorar diferentes lenguas y lenguajes en el aula, ofrecer apoyos a pares.