Nombre del Proyecto

El árbol de las cualidades y actitudes

Asunto o Problema

Se encuentran en el proceso de adquisición de la lectura y escritura

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Octubre

Escenario

Aula

Metodología(s)

Servicios

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico

Contenidos

Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad (De lo Humano y lo Comunitario)

PDAs

Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad (De lo Humano y lo Comunitario)

Sensibilización

Activar en los niños un sentido de pertenencia y valorar sus propias experiencias en la comunidad.

• Cuento participativo: "El árbol de las cualidades" (adaptado, usando recursos visuales y manipulativos).
• Ronda de palabras: cada niño comparte una cualidad o actitud que su familia valora (ej. respeto, colaboración).
• Visualización de fotografías familiares y comunitarias, para recordar momentos de ayuda y solidaridad. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 182)

Identificación de conocimientos previos y expectativas

Conocer qué saben los niños sobre sus valores familiares y comunitarios, y qué les gustaría aprender.

• Juego de "El árbol de las cualidades": cada niño nombra una cualidad que ha visto en su familia o comunidad y la coloca en una rama del árbol dibujado en la pizarra o en un cartel grande.
• Preguntas abiertas: ¿Qué valores creen que son importantes en su comunidad? ¿Qué cualidades quieren aprender? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 182)

Indagación

Investigar ejemplos concretos de solidaridad y respeto en su entorno.

• Salida breve al patio o a un espacio cercano para observar y conversar con adultos o niños sobre acciones solidarias.
• Recolección de historias familiares o anécdotas relacionadas con valores.