Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y trabajo en equipo | ☑️ | ? | ❌ | Se fomenta el liderazgo y la colaboración. |
Creatividad y calidad en las obras artísticas | ☑️ | ? | ❌ | Uso de materiales reciclados, expresión personal. |
Comprensión del valor del arte en la comunidad y ciencia | ☑️ | ? | ❌ | Se evidencian conocimientos y aprendizajes. |
Uso de recursos y técnicas apropiadas | ☑️ | ? | ❌ | Manejo de materiales y herramientas. |
Reflexión y autoevaluación | ☑️ | ? | ❌ | Se promueve la mirada crítica y la autoevaluación. |
Producto y Evaluación Final
Producto:
Una exposición artística comunitaria que incluya obras visuales, narraciones autobiográficas, mensajes ecológicos y explicaciones científicas, acompañadas de una feria cultural y actividades interactivas.
Criterios para evaluar el Producto:
- Creatividad y originalidad.
- Alineación con los temas de arte, ciencia y comunidad.
- Participación de todos los integrantes y comunidad.
- Claridad y calidad de las explicaciones y narraciones.
- Impacto en la comunidad y reflexión sobre el valor del arte.
Autoevaluación y Coevaluación:
Se utilizarán rúbricas sencillas, preguntas reflexivas y listas de cotejo para que los alumnos valoren su aprendizaje, participación y habilidades sociales, promoviendo la autonomía y el pensamiento crítico.
¡Este proyecto busca que los niños no solo aprendan sobre el arte, sino que también se conviertan en agentes activos de su comunidad, promoviendo la inclusión, la creatividad y el cuidado de su entorno!