Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Argumentos fundamentados y coherentes | [ ] | [ ] | [ ] | |
Uso adecuado de nexos y conectores | [ ] | [ ] | [ ] | |
Participación activa en debate y exposición oral | [ ] | [ ] | [ ] | |
Creatividad y calidad del periódico mural | [ ] | [ ] | [ ] | |
Reflexión crítica sobre la igualdad de género | [ ] | [ ] | [ ] | |
Propuestas de acciones para la comunidad | [ ] | [ ] | [ ] |
Este esquema y actividades buscan promover una participación activa, reflexiva, creativa y colaborativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, enriqueciendo el conocimiento, la empatía y el compromiso social de los niños de quinto grado.
Planeación
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