Producto y Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades de clasificación y reciclaje. | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Capacidad para explicar el ciclo del reciclaje y su impacto social y ambiental. | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Elaboración de materiales creativos (carteles, historias, maqueta). | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Reflexión sobre su papel en el cuidado del medio ambiente. | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Presentación de productos finales (feria, mural, boletín). | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Este esquema busca promover aprendizajes significativos, colaborativos y críticos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños la responsabilidad social y ambiental desde una perspectiva creativa y participativa.
Planeación
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