Planeación Didáctica Semanal: Convivencia sin discriminación y racismo

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un Informe multimedia colaborativo que incluya:

  • Resumen de las investigaciones sobre comunidades indígenas y sus desafíos.
  • Campaña digital creada por los alumnos promoviendo la inclusión y rechazo a la discriminación.
  • Mural visual que represente la diversidad y los derechos humanos.
  • Propuestas de acciones concretas para promover la convivencia respetuosa en su comunidad escolar.

Criterios de evaluación:

  • Profundidad del análisis y comprensión de los temas.
  • Creatividad y pertinencia en la campaña digital y mural.
  • Claridad y coherencia en las propuestas.
  • Participación activa y trabajo colaborativo.
  • Reflexión crítica y compromiso ético.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Participación en debates, actividades grupales y dinámicas.
  • Registro de participación: Anotar aportaciones relevantes y actitud responsable.
  • Preguntas clave: ¿Qué aprendí hoy sobre la diversidad y la inclusión? ¿Cómo puedo aplicar esto en mi vida?
  • Autoevaluación: Guías cortas donde los estudiantes reflexionen sobre su proceso y aprendizajes.
  • Coevaluación: Rúbricas sencillas para valorar la colaboración, creatividad y compromiso en las actividades grupales.

Este diseño busca promover una comprensión profunda, crítica y ética sobre el impacto del racismo y la discriminación, integrando contenidos, habilidades y valores desde una perspectiva interdisciplinaria, activa y participativa.

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