Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Rescate de especies": resolver un acertijo o rompecabezas con especies en peligro.
• Actividad 2: Reflexión: ¿Qué aprendí sobre las acciones humanas y su impacto?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural con propuestas de acciones para proteger la biodiversidad en su comunidad.
• Actividad 4: Preparar una pequeña obra de teatro o dramatización con mensaje ecológico.

Cierre:

• Presentación del mural y obra.
• Discusión: ¿Cómo podemos promover estos mensajes en nuestro entorno?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de compromisos: cada estudiante escribe una acción concreta que realizará.
• Actividad 2: Compartir en parejas los compromisos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Libro de acciones ecológicas", con dibujos, frases y compromisos.
• Actividad 4: Planificación de una campaña escolar (por ejemplo, reciclaje, ahorro de agua).

Cierre:

• Presentación del libro y plan de campaña.
• Reflexión: ¿Qué cambios espero lograr? ¿Cómo me siento al comprometerme?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Defensores de la biodiversidad en acción".
• Actividad 2: Reflexión grupal sobre lo aprendido y el impacto de sus acciones.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación de una exposición final para la comunidad escolar, con todo lo realizado y aprendido.
• Actividad 4: Ensayo y organización de la exposición.

Cierre:

• Presentación final a la comunidad escolar.
• Evaluación colectiva del proceso y compromiso para seguir cuidando la biodiversidad.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: Campaña ecológica escolar: "Juntos cuidamos nuestra biodiversidad"

Descripción: Los estudiantes desarrollarán una campaña integral que incluye carteles, mensajes digitales, dramatizaciones y propuestas concretas para proteger especies en peligro y promover prácticas sustentables en su comunidad.

Criterios de evaluación: