Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar la participación, interés y comprensión durante las actividades.
  • Listas de cotejo: Para verificar reconocimiento de letras, dirección de lectura y colaboración.
  • Rúbricas sencillas: Evaluar expresión oral, participación en actividades creativas y comprensión de contenidos.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar ¿Qué aprendiste hoy?, ¿Qué te gustó?, ¿Qué te gustaría aprender más?

Este enfoque asegura una evaluación integral, inclusiva y centrada en el desarrollo de habilidades y actitudes, promoviendo la autoevaluación y la colaboración en el proceso de aprendizaje.

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