Iniciar con un mural colaborativo en el aula donde los niños dibujen y expresen qué saben sobre los árboles y su importancia.
Dialogar sobre qué sucede cuando talamos árboles y qué problemas puede causar en la comunidad, usando imágenes y recursos visuales (material manipulable: tarjetas con imágenes).
Recuperación
Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias previas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.
Crear un mapa conceptual grupal que refleje conocimientos previos y dudas.
Planificación
Formar grupos de trabajo y definir roles (investigador, fotógrafo, comunicador).
Diseñar un plan de acción para investigar y proponer soluciones.
Fase 2: Acción
Acercamiento
Visitar áreas de la comunidad para observar y registrar con cámaras o dibujos los árboles y zonas afectadas por la tala.
Entrevistar a vecinos y autoridades sobre el problema.
Comprensión y producción
Elaborar textos expositivos sencillos en los que expliquen el impacto de la tala y propongan soluciones, usando la estructura problema-solución.
Crear carteles y folletos con información visual y escrita.
Reconocimiento
Presentar avances y recopilar retroalimentación entre pares.
Realizar una actividad de "piedra, papel o tijera" para decidir qué acciones implementar.
Corrección
Revisar y mejorar los textos y materiales visuales en equipo, atendiendo a la claridad y precisión.
Fase 3: Intervención
Integración
Organizar una campaña de sensibilización en la comunidad (pintas, carteles, charla).
Elaborar un árbol de decisiones con los pasos a seguir para cuidar el entorno.
Difusión
Presentar los resultados en una feria ecológica escolar y en reuniones con la comunidad.
Utilizar recursos visuales y tecnológicos para compartir el mensaje.
Consideraciones
Reflexionar en plenaria sobre lo aprendido y los cambios que pueden realizar.
Registrar en un diario de campo los compromisos personales y comunitarios.
Avances
Evaluar el impacto del proyecto mediante una rúbrica sencilla y preguntas reflexivas: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué acciones realizaron?, ¿Qué pueden mejorar?