Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades prácticas, haciendo preguntas abiertas para evaluar comprensión.
  • Lista de cotejo para registrar participación en juegos y experimentos.
  • Preguntas reflexivas al cierre de cada día para promover autoevaluación.
  • Rúbrica sencilla para evaluar la colaboración, participación, expresión oral y comprensión conceptual en las actividades grupales y productos finales.

Este enfoque promueve la participación activa, la exploración sensorial, el pensamiento crítico y la valoración de los sentidos como herramientas fundamentales para aprender y cuidarse en la vida cotidiana, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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