Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Aprendo a conocer mi cuerpo |
|---|---|
Asunto o Problema | Enseñar a los niños a conocer su cuerpo mediante actividades atractivas, manipulativas y visuales, promoviendo la exploración, el cuidado y el respeto por su cuerpo y sus derechos humanos. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Basado en problemas, aprendizaje activo, gamificación, trabajo colaborativo y reflexivo |
Ejes Articuladores | Vida saludable |
Contenidos y PDAs | Ver sección específica abajo |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana. |
|---|---|
Lenguajes (PDA) | Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación. |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios durante el crecimiento. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen derechos humanos, formando parte de familias, grupos y comunidades. |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Capacidades y habilidades motrices. |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí. |