Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa y colaboración

Claridad en las instrucciones y explicaciones

Creatividad en el diseño del producto

Reflexión personal sobre el aprendizaje

Uso adecuado de materiales y recursos

Métodos: Observación directa, listas de cotejo, rúbricas sencillas, preguntas reflexivas, autoevaluación y coevaluación en grupos.


Este proyecto promueve la inclusión, la interculturalidad, la vida activa y el trabajo en equipo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo un aprendizaje significativo y contextualizado para los niños.

Planeación Pág 3
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