Planeación Didáctica de Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
Elemento | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | La inclusión para todos |
Asunto o Problema | Identificamos algunas ocasiones en las que algunos compañeros son excluidos en actividades, juegos o equipos, especialmente aquellos con discapacidad física o psicológica. |
Tipo de Planeación | Por Fases Metodológicas |
Mes | Marzo |
Escenario | Aula, Escuela, Comunidad |
Metodologías | Basado en problemas, Investigación, Comunitario |
Ejes Articuladores | Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de culturas a través de la lectura y escritura |
Contenidos y PDAs Seleccionados | Ver más adelante en las tablas específicas. |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. | Emplea mayúsculas al inicio, nombres propios, y puntuación adecuada. |
Exposición sobre temas diversos. |
Saberes y Pensamiento Científico
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas. | Utiliza, explica y comprueba estrategias para calcular mentalmente porcentajes del 50%, 25%, 10% y 1%. |
Organización e interpretación de datos. | Interpreta información en tablas y gráficas, construye gráficas de barras. |
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios. | Propone y practica acciones de bienestar y reflexiona sobre derechos de la naturaleza. |
De lo Humano y lo Comunitario
Contenidos | PDAs |
|---|---|
La comunidad y la escuela como espacios de convivencia y aprendizaje. | Valora experiencias, analiza situaciones de discriminación, y crea estrategias para expresar emociones y promover bienestar. |