Planeación Didáctica de Primer Grado

Momento

Actividades Sugeridas

Presentamos

  • Plantear la cuestión: ¿Por qué es importante celebrar nuestras festividades?
  • Discutir sobre la importancia de conservar y respetar las tradiciones culturales.

Recolectemos

  • Preguntar a los niños qué festividades conocen y cómo participan en ellas.
  • Investigar en familia o comunidad sobre alguna celebración significativa. (Fuente: Pág. 253-254)

Formulemos

  • Definir qué acciones podemos realizar para fortalecer nuestras tradiciones y respetar las de otros.
  • Elaborar un acuerdo comunitario para cuidar las tradiciones y el entorno en las festividades.

Organizamos

  • Dividir tareas en equipos: decoración, narración, música, registro.
  • Planear la celebración escolar y comunitaria, considerando la participación de todos.

Construimos

  • Realizar las actividades planificadas: preparar decoraciones, ensayar canciones, recopilar historias.
  • Cuidar el ambiente, promoviendo acciones sostenibles y respetuosas.

Comprobamos y analizamos

  • Evaluar la participación, el respeto y el aprendizaje obtenido.
  • Revisar si las acciones contribuyen a fortalecer la comunidad y cultura.

Compartimos

  • Invitar a las familias y comunidad a la celebración.
  • Reflexionar con los niños sobre la importancia de valorar y mantener vivas las tradiciones.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Actividades Sugeridas

Punto de partida

  • Conversar sobre las festividades en la comunidad y su significado.
  • Identificar qué necesitan o desean mejorar en la celebración (ej. más participación, cuidado del entorno).

Lo que sé y quiero saber

  • Investigar con la familia sobre tradiciones y formas de participar en festividades.
  • Registrar en un cuaderno o mural lo que saben y lo que quieren aprender.

Planificamos el servicio

  • Diseñar una actividad para apoyar o fortalecer una festividad (ej. limpieza, elaboración de adornos, narración de historias).
  • Asignar roles y recursos necesarios.

Ejecutamos el servicio

  • Realizar la actividad en comunidad o en la escuela, involucrando a familia y vecinos.
  • Promover el respeto, la colaboración y el cuidado del entorno.

Compartimos y reflexionamos

  • Compartir fotos, dibujos y relatos del proceso.
  • Reflexionar sobre cómo la participación mejora la comunidad y fortalece nuestro sentido de pertenencia.

Planeación Pág 4