Planeación Didáctica Quincenal para Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades grupales y participativas.
  • Listas de cotejo para detectar comprensión y participación.
  • Rúbricas sencillas para valorar creatividad, participación y comprensión de conceptos.
  • Preguntas reflexivas al cierre del día: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación mediante pequeñas fichas o círculos de diálogo.

Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y crítico, centrado en la valoración de la diversidad cultural y natural de su comunidad, respetando sus saberes previos y fomentando la colaboración.

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