Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: acompañar y registrar la participación, interés y avances de cada niño.
  • Listas de cotejo: para valorar la participación en actividades, narraciones y acciones de cuidado.
  • Preguntas reflexivas diarias: para promover el pensamiento crítico y la expresión oral.
  • Rúbrica sencilla: para valorar el libro colectivo, considerando creatividad, colaboración y comprensión.

Este enfoque promueve una participación activa, significativa y contextualizada, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la valoración de la historia y el cuidado del entorno desde una perspectiva intercultural y comunitaria.

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