Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas visuales sobre alimentos y nutrientes.
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo todos los días?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un calendario semanal de hábitos alimenticios saludables y actividades físicas.
• Actividad 4: Role-playing: "El día ideal", en el que planifican un día saludable para ellos y su familia.

Cierre:

• Compartir en grupo el plan del día saludable y comentar cómo se sienten.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de pistas sobre riesgos de malos hábitos alimenticios.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué riesgos podemos prevenir si comemos bien?

Desarrollo:

• Actividad 3: Debate en grupos: ventajas y desventajas de diferentes prácticas culturales relacionadas con la alimentación.
• Actividad 4: Elaboración de propuestas de acciones para promover hábitos saludables en la comunidad escolar.

Cierre:

• Puesta en común y compromiso de acciones.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o dramatización sobre alimentación saludable y cuidado del cuerpo.
• Actividad 2: Reflexión final: ¿Qué aprendí y qué puedo hacer para vivir mejor?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración colectiva de un "Árbol de decisiones saludables", donde cada niño comparte una decisión que puede tomar cada día.
• Actividad 4: Preparación de una pequeña campaña o cartel para promover hábitos saludables en la escuela.

Cierre:

• Presentación de las campañas o carteles y reflexión grupal.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto final:
Una "Guía de hábitos saludables" creada por los niños, que incluya información sobre alimentación equilibrada, prácticas culturales, importancia del agua, y acciones para cuidar su cuerpo y comunidad. La guía será presentada en una feria o exposición en la escuela o comunidad, donde compartirán sus conocimientos y propuestas.

Criterios de Evaluación: