Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante las actividades, registrar cómo los niños reconocen y usan la letra V, su participación en juegos y en la creación del libro.
• Listas de cotejo: Revisar si los niños identifican palabras con V, si escriben correctamente y si participan en las actividades orales.
• Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó más? ¿Qué puedo mejorar?
• Rúbrica sencilla: Para evaluar la participación y producción en el libro colectivo, considerando aspectos como creatividad, uso correcto de la letra y colaboración.

Este enfoque, basado en problemas y actividades creativas, permite que los niños construyan su conocimiento de forma significativa, promoviendo habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y colaboración, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.