Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Momento	Actividad	Actividades Sugeridas
Presentamos	Reflexión inicial sobre la importancia de las tradiciones	Plática sobre qué significan las tradiciones navideñas en la comunidad y en su familia. Mostrar objetos o imágenes que representen estas costumbres.
Recolectemos	Saber previo y experiencias	Conversar sobre qué tradiciones conocen y han vivido. Recoger historias orales y testimonios familiares sobre las costumbres navideñas.
Formulemos	Definición del problema	¿Por qué creen que algunas tradiciones se están perdiendo? ¿Qué podemos hacer para que las tradiciones no desaparezcan?
Organizamos	Planificación de acciones	En equipos, idear actividades para rescatar y promover las tradiciones. Decidir quién hará qué en la comunidad o en la escuela.
Construimos	Implementación	Realizar actividades como un reencuentro de tradiciones en la escuela, dramatizaciones, cantos o exposiciones.
Comprobamos y analizamos	Evaluación del proceso	Reflexionar sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron al participar. Comparar las tradiciones antiguas y las actuales, identificando cambios y similitudes.
Compartimos	Socialización	Presentar a la comunidad los productos y actividades realizadas. Organizar una pequeña exposición o acto cultural en la escuela.

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto:
Un Álbum digital o mural que recoja fotos, dibujos, testimonios y canciones sobre las tradiciones navideñas de Mazateopan, elaborado por los niños, en el que expliquen qué aprendieron y por qué creen que es importante mantener vivas esas costumbres.

Criterios de evaluación:

Incluye información y elementos visuales representativos de las tradiciones.
Usa lenguaje sencillo para explicar por qué valora la tradición.
Participan todos los niños en la creación y exposición.
Demuestra comprensión del valor cultural y social de las costumbres navideñas.

Conclusión

Este proyecto promueve el reconocimiento, valoración y difusión de las tradiciones navideñas en Mazateopan, fomentando en los niños el respeto por su cultura, pensamiento crítico y habilidades de expresión oral, en un marco inclusivo y colaborativo. La integración de actividades lúdicas, manipulativas y reflexivas ayuda a que los niños vivan y compartan su patrimonio cultural desde su comunidad y familia.