Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversación inicial en círculo: ¿Qué saben sobre su comunidad?
• Recopilación de ideas previas sobre historias y cultura local, usando preguntas abiertas.

Recuperación

• Juego de "Adivina, adivinador": Los niños expresan emociones y experiencias relacionadas con su comunidad a través de mímicas o sonidos.
• Cuento colectivo: En grupo, recordar y compartir historias familiares o de la comunidad, usando imágenes o objetos.

Planificación

• Formar equipos de trabajo para definir quién investigará qué historia o tradición.
• Establecer roles: narrador, ilustrador, recortador, etc.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a un familiar o miembro de la comunidad para escuchar una historia o tradición.
• Escuchar con atención y hacer preguntas para comprender mejor la historia.

Comprensión y producción

• Escribir un borrador de la historia familiar o comunitaria, identificando inicio, desarrollo y final (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 64).
• Dibujar las escenas principales en papel o cartulina.
• Crear una historieta sencilla con las imágenes y textos, usando recortes y dibujos (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 66).

Reconocimiento

• Compartir en pequeños grupos las historietas y recibir retroalimentación positiva usando una rúbrica sencilla: ¿Se entiende la historia? ¿Hay personajes claros?

Corrección

• Revisar y mejorar los textos y dibujos, ajustando globos, diálogos y orden de viñetas.

Fase 3: Intervención

Integración

• Ensamblar la historieta final en soporte grande (cartulina, cartón, etc.).
• Revisar que cada viñeta tenga los elementos necesarios: personajes, globos, lugar y tiempo.

Difusión

• Organizar una pequeña exposición en el aula para presentar las historietas.
• Narrar en voz alta las historias, usando las ilustraciones para apoyar la exposición.

Consideraciones

• Reflexionar con los niños sobre la importancia de valorar las tradiciones y historias de su comunidad, promoviendo la empatía y respeto.

Avances

• Evaluar si los niños reconocen los elementos de una historia y si lograron expresar sus ideas mediante la historieta.