Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

• Producto: Diseño y presentación de un mapa interactivo que ilustre las rutas de exploración, los avances tecnológicos y las influencias interculturales en la colonización de América.
• Criterios: Precisión en los datos, integración de contenidos de historia, ciencias, matemáticas y comunicación; claridad en la exposición; reflexión crítica sobre la importancia del proceso.
• Evidencias: Mapas digitales, narrativas explicativas, presentaciones orales y materiales manipulables.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Participación activa en debates, uso de recursos digitales, colaboración en equipo.
• Registro de desempeño: Bitácoras de indagación, portafolio con avances, mapas y gráficos elaborados.
• Autoevaluación y coevaluación: Uso de rúbricas con preguntas como: ¿Qué aprendí sobre la tecnología en navegación? ¿Cómo aporté al trabajo en equipo? ¿Qué aspectos puedo mejorar?
• Reflexión final: ¿Cómo cambió mi percepción sobre la colonización y la interculturalidad? ¿Qué conocimientos integrados adquirí?

Esta planeación promueve la profundización en el análisis histórico, el uso de tecnologías, la argumentación crítica y la colaboración en contextos reales, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las demandas del nivel secundario.