Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: acompañar y registrar la participación, el interés y las interacciones en las actividades.
  • Listas de cotejo: para los productos de expresión oral, escritos y manipulativos.
  • Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, colaboración, claridad y respeto.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para valorar la comprensión y reflexión de los niños (ej. ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo te sentiste compartiendo tu historia?).
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas simples donde los niños expresen qué les gustó y qué pueden mejorar en sus presentaciones y trabajos en equipo.

Este proyecto busca fortalecer la identidad, la cultura y el reconocimiento del entorno social, promoviendo que los niños expresen sus deseos y historias en un ambiente inclusivo, creativo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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