Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Mapa de deseos: en una cartulina, los niños colocan sus dibujos y escritos, formando un "Muro de los deseos".
• Actividad 2: Actividad de recuperación: ¿Qué objetos o lugares nos ayudan a sentirnos felices o seguros?

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita virtual a sitios históricos o culturales de la comunidad (recursos visuales y audiovisuales).
• Actividad 4: Creación de testimonios: en pequeños grupos, grabar una historia familiar o comunitaria usando una tablet o dibujo.

Cierre:

• Reflexión en plenaria: ¿Qué aprendimos sobre nuestro pasado y nuestros deseos? ¿Cómo podemos ayudar a cumplirlos?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con objetos del entorno escolar y familiar.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué objetos o historias nos ayudan a recordar quiénes somos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Árbol genealógico de deseos" con fotos y palabras clave.
• Actividad 4: Creación de un pequeño libro con testimonios escritos y dibujos de los niños sobre sus historias familiares.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos los testimonios y reflexionar sobre la diversidad cultural y familiar.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema colectivo: "Mi historia y mi deseo".
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendieron durante la semana? ¿Qué les gustaría seguir compartiendo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparar un collage con fotografías, dibujos y escritos que reflejen sus deseos y historias.
• Actividad 4: Ensayo de presentación oral del mural y collage a la comunidad escolar.

Cierre:

• Socialización del mural y los collages, promoviendo la expresión oral y el reconocimiento de las historias compartidas.

Semana 2

*(Se repite estructura con actividades que profundicen en la expresión de deseos, historias familiares y culturales, y el reconocimiento del entorno. Se integran visitas virtuales, entrevistas y creación de productos culturales.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Un mural colectivo titulado *"Muro de los Deseos y Historias"*, que recopila dibujos, textos, fotografías y testimonios de los niños sobre sus deseos y sus historias familiares y comunitarias. Además, cada niño tendrá un libro o álbum digital con sus testimonios escritos y visuales, y una presentación oral que explique su deseo y su historia.

Criterios de evaluación: