Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observaciones durante las actividades (participación, colaboración, uso de estrategias).
  • Listas de cotejo para verificar el uso de estrategias y comprensión de conceptos.
  • Preguntas reflexivas al cierre de cada día: ¿Qué aprendí? ¿Qué me costó? ¿Qué puedo mejorar?
  • Rúbrica sencilla para evaluar el Producto final, considerando creatividad, claridad, uso de estrategias y colaboración.

Este esquema busca promover un aprendizaje activo, situado y significativo, que fortalezca el pensamiento crítico y la resolución de problemas con un enfoque inclusivo y participativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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