Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Anotar participaciones, intereses y dificultades durante las actividades.
  • Listas de cotejo: Para verificar la participación en experimentos y creación artística.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar la creatividad, colaboración y expresión oral.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué me gustó?”, “¿Qué puedo mejorar?”
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños valoran su trabajo y el de sus compañeros usando preguntas y rúbricas simples, fomentando la reflexión sobre su proceso de aprendizaje.

Este proyecto busca potenciar en los niños habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión creativa, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y comunitario.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3