Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y usa palabras y expresiones en diferentes contextos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Participa activamente en actividades de mímica, dibujo y escritura | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Colabora en la elaboración del mural y en la presentación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Explica el significado y uso de las expresiones en su comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Reflexiona sobre la importancia de la inclusión y diversidad en el lenguaje | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Este esquema permite un desarrollo integral, participativo y creativo del proyecto, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, el pensamiento crítico y la valoración de la diversidad en el lenguaje y la comunidad.
Planeación
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